Organisation der schulungen

Vor der Schulung:

• Wir präsentieren Ihnen unser Angebot, das alle wichtigen Informationen zum geplanten Kurs beinhaltet
• Wir führen Einstufungstests für potenzielle Kursteilnehmer durch
• Wir analysieren die sprachlichen Bedürfnisse unserer künftigen Kursteilnehmer
• Wir teilen die Kursteilnehmer in Gruppen ein
• Wir wählen die entsprechenden Lernmaterialien aus.

Während der Schulung:

• Wir bereiten monatliche Anwesenheitsstatistiken für unsere Kunden vor
• Wir führen systematische Unterrichtsbesuche durch
• Wir halten regelmässig Treffen mit unseren Lehrern ab
• Wir überprüfen die Fortschritte der Kursteilnehmer durch Halbsemestertests
• Wir überwachen die Zufriedenheit der einzelnen Kursteilnehmer, wenn dies erwünscht ist, durch regulären, individuellen Telefonkontakt
• Wir führen Abschlusstests durch

Nach der Schulung:

• Wir bereiten individuelle Berichte vor, die die Leistungen und den Fortschritt der Kursteilnehmer zusammenfassen
• Wir führen Zufriedenheitsumfragen durch
• Wir erstellen Zertifikate, die den Abschluss des Kurses bestätigen.

Einstufungstests:
Eine Gruppe qualifizierter Prüfer trifft sich mit Ihnen, wann und wo es Ihnen bequem ist, um Einstufungstests durchzuführen und die Lernfortschritte prüfen. Dies erlaubt es, Gruppen auf einem einheitlichen Niveau zu bilden.
Um dies zu erreichen, benutzen wir einen Quick Placement Test, dank dem wir die Sprachfertigkeiten der potentiellen Kursteilnehmer glaubhaft und sachgemäß bewerten können.
 
Sprachbedarf:
Eine von Spezialisten bearbeitete gründliche Sprachbedarfsanalyse für unsere künftigen Kursteilnehmer erlaubt uns, einen Kurs zu entwerfen, der an die Bedürfnisse jeder Gruppe angepasst ist.
Die von Kursteilnehmern angegebenen Lernziele und Bedürfnisse ermöglichen es, die passenden Lernmaterialien, Aufgaben und Übungen zu wählen, die die Sprachfertigkeiten unserer Kursteilnehmer weiterentwickeln.
 
Lernmaterialien
Alle Lernmaterialien werden von unseren Methodikern überarbeitet und an die Bedürfnisse der Gruppen angepasst. Die Wahl der Materialien hängt von der Sprachbedarfsanalyse und dem im Einstufungstest erreichten Niveau ab.
Wir benutzen Unterrichtsmaterialien angesehener Sprachverlage und unterschiedliche Zusatzmaterialien. Wir geben uns alle Mühe, unsere Kurse effektiv und interessant zu gestalten.
 
Anwesenheitsstatistik
Am Ende jedes Monats bereiten wir Anwesenheitsstatistiken für unsere Kunden vor. Eine hohe Anwesenheit und systematisches Lernen sind wesentliche Einflussfaktoren auf die Ergebnisse des Lernprozesses.
 
Unterrichtsbesuche
Um die hohe Qualität unserer Dienstleistungen und die Zufriedenheit der Kunden zu gewährleisten, führen die Methodikerreguläre Unterrichtsbesuche durch.
Dies erlaubt uns, nicht nur den Lernprozess zu kontrollieren, sondern auch die Qualität der Kurse gründlich zu untersuchen.
Die Beobachtungen der Methodiker bilden dann die Basis dafür, die Unterrichte mit unseren Lehrern zu besprechen und auch neue, weiterführende Schulungen für das Lehrerteam auszuarbeiten und durchzuführen.
 
Abschlusstests
Vor dem Ende jedes Semesters führen wir Semestertests durch, deren Ergebnisse die Fortschritte der Kursteilnehmer zusammenfassen.
In Verbindung mit den analysierten Halbsemestertests, sind die Abschlusstests eine wertvolle Informationsquelle, die es uns erlauben, das Kompetenzniveau der Kursteilnehmer, deren Motivation und Engagement detailliert zu bewerten.
 
Individuelle Fortschrittsberichte
Nachdem das Semester beendet ist, erhalten die Kursteilnehmer einen umfassenden Lernfortschrittsbericht. Zusätzlich enthält dieser individuelle Fortsetzungsempfehlungen und weist auf die Bereiche der Sprache hin, auf die besonders geachtet werden soll.